شعارنا : قوله تعالى: ﴿وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ﴾ ﴿ وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمُ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُونَ ﴾.
مؤسسة الأزهر هي مؤسسة إسلامية ثقافية اجتماعية معترف بها من طرف الحكومة السنغالية. تعنى بالتربية والتعليم والتنمية والتوعية، وقد تم إنشاؤها من قبل المرحوم صاحب الفضيلة الشيخ محمد المرتضى امباكي بن الشيخ الخديم أحمد بمب مؤسس الطريقة المريدية ( رضي الله عنهما) سنة 1974م.غايتها تكوين إنسان مسلم صالح، ينفع دينه ووطنه على أكمل وجه.
وتتمثل الأهداف العامة للمؤسسة في :
1. محاربة الجهل وآثاره السيئة.
2. نشر الثقافة والوعي الإسلامي والاجتماعي.
3. ترسيخ القيم الإسلامية بين المسلمين.
4. نشر وتعزيز تراث الشيخ الخديم رضي الله عنه.
5. تكوين جيل يخلص لدينه ويحب وطنه، وإعداده إعدادا متكاملا لتحمل المسئوليات مستقبلا.
6. مكافحة البطالة وما ينتج عنها من فقر وجوع ومرض.
تمّ تقسيم المدارس التابعة للمؤسّسة من الناحية الإدارية إلى مراكز، وفروع رئيسة، ومدارس قروية، ويستند هذا التقسيم إلى معايير محددة منها: الموقع الجغرافي والإمكانات المادية والبشرية والحجم. فالمدارس القروية تتبع الفروع الرئيسة وهي بدورها تتبع المراكز
دور مؤسّسة الأزهر:
إن الأهداف المعلنة لمؤسّسة الأزهر الإسلامية تعكس رؤية الشيخ أحمد بَمْبَ Bamba مؤسّس الطريقة المريديّة ومنهجه في الجمع بين العلم النافع والعمل الصالح والأدب المرضي، بين النظرية والتطبيق، وتمثّل فلسفته في ضرورة الاعتماد على الذات. وعلى هذا الأساس جمعت المؤسّسة بين الدور التربوي والاجتماعي والثقافي، وهذه الأدوار كلّها تندرج تحت الدور الدعوي المتمثّل في نشر تعاليم الإسلام وقيمه.
فالمؤسّسة تؤدي دوراً تربوياً بارزًا من خلال معاهدها المنتشرة في طول البلاد وعرضها، وما تُخرجه من حملة الشهادة الثانوية في كلّ سنة (بلغ عددهم 6138 خريجا خلال عشر سنوات 1434هـ إلى 1439هـ/ 2013- 2023م)، وكثير من هؤلاء ينخرطون في سلك المدرسين في وزارة التربية الوطنية، وبعضهم يواصلون دراساتهم في الجامعات. وكلّهم يحملون الرسالةَ التربوية للمؤسّسة التي تربَّوا فيها.
ومن الناحية الاجتماعية، توفّر المؤسّسة فرص عمل للمتخرّجين الذين لم يواصلوا دراساتهم من خلال الشركات التنموية التي كان الشيخ المؤسّس قد أنشأها لمثل هذه الأغراض، كما تساعد في تخفيف متاعب التنقل للتلاميذ والمعلمين عند الحاجة، وتقدم مساعدات مادية للمرضى والضعفاء. والمنشورة التي أصدرتها الإدارة العامّة في سنة عام1421ه/2001م توضح أن المؤسّسة تقوم “بدور فعال في التنمية الاجتماعية، فعلى سبيل المثال لا الحصر هناك فرص عمل لحملة الشهادة الثانوية أو الإعدادية الذين لم يتمكّنوا من مواصلة دارساتهم في الجامعات لسبب أو لآخر، فوظَّفت المؤسّسة بعضهم في مجال التعليم، والبعض الآخر في الإشراف على شبكة النقل البري (الأزهر للنقل البري) التي جعلها فضيلة الشيخ [محمد المرتضى] وقفا لله تعالى، وهي شبكة تربط عاصمة السنغال دكار Dakar بمختلف العواصم الإقليمية بأسعار رمزية”.
وللمؤسّسة أيضاً دور مهمٌّ في علاج الانحرافات السلوكية والجرائم، حيث إنها تفتح أبوابها “للتلاميذ المفصولين من المدارس العمومية نتيجة فشلهم في امتحانات الشهادة “دون اعتبار عامل السن، فتعيد تأهيلهم وتعليمهم حتى يعود لهم الأمل في حياة كريمة. ومن المعروف أن الفشل الدراسي عامل بارز من عوامل الانحراف في المجتمع.
وفيما يخصّ الدور الدعوي، فما تقوم به المؤسّسة من الخدمات في الجانب التربوي والاجتماعي خدمة للدعوة الإسلامية لكون هذه الخدمة وسيلة من وسائل نشر تعاليم الإسلام وقيمه في المجتمع، وإلى جانب تلك الخدمات تقوم بأنشطة أخرى من أجل “نشر الثقافة الإسلامية والوعي الإسلامي، وذلك بواسطة اللقاءات الفكرية التي تنظّمها اللجنة الثقافية العامّة ضمن برامج عملها (…) من تنظيم محاضرات مهمّة حول القضايا التي تهم المسلمين، إلى جانب المجلة (رسالة الأزهر) التي تصدرها باللغتين العربية والفرنسية، وتهتمّ بنشر المبادئ الإسلامية مع الاهتمام بقضايا المسلمين أينما كانوا، والتعريف برجالات العلم والإسلام في السنغال.
عدد حملة الشهادة الثانوية الحكومية من 2013 إلى 2023م : 6138 تلميذا
والجدول التالي يوضح مشاركة معاهد المؤسسة الأزهرية في امتحانات الشهادة الثانوية الحكومية من بدايتها 2013 إلى 2023
العام | عدد المراكز | المشاركون | الناجحون | نسبة النجاح |
2013 | 7 | 251 | 110 | 44 % |
2014 | 8 | 482 | 247 | 51 % |
2015 | 8 | 627 | 402 | 64 % |
2016 | 9 | 646 | 478 | 74 % |
2017 | 13 | 842 | 482 | 55 % |
2018 | 16 | 924 | 577 | 62 % |
2019 | 17 | 949 | 583 | 61 % |
2020 | 20 | 1097 | 717 | 65 % |
2021 | 23 | 1154 | 752 | 65 % |
2022 | 24 | 1167 | 873 | 75 % |
2023 | 25 | 1163 | 917 | 79 % |
وفي سنة 1443ه/ 2023م، حققت مؤسسة الأزهر في امتحانات الشهادة الثانوية الرسمية نتائج طيبة بنسبة نجاح تفوق نسبة النجاح على المستوى الوطني، فقد شارك من الأزهر 1163 تلميذا، ونجح منهم 917 تلميذا بنسبة 79, %. وقد حصل 337 تلميذا أزهريا على تقدير، (ما بين جيد جدا وعددهم 23، وجيد وعددهم 94، ومستحسن وعددهم 220)
ملاحظة:
تظهر جليا جودة التعليم في مؤسسة الأزهر بنتائج تلاميذها الطيبة في المسابقات الوطنية ال تنظمها وزارة التربية الوطنية حيث نجح في مسابقات الطب العسكري SANTE MILITAIRE تلميذان وفي POLYTECHNIQUE اربع تلاميذ وفي المسابقة الوطنية أربع تلاميذ وهذا في سنة 2021 . وهذا وقد حظي تلاميذ المؤسسة على نصيب الأسد في المسابقة الوطنية التي نظمتها وزارة التربية حيث حصلوا على سبع من ثمانية من الجزائز المخصصة لتلاميذ اللغة العربية في السنتين الأخيرتين 2022 و 2023م إلى جانب عدد كبير تحصلوا على منح دراسية في الخارج مثل المعرب وفرنسا.
المقالات
إن الأهداف المعلنة لمؤسّسة الأزهر الإسلامية تعكس رؤية الشيخ أحمد بَمْبَ Bamba مؤسّس الطريقة المريديّة ومنهجه في الجمع بين العلم النافع والعمل الصالح والأدب المرضي، بين النظرية والتطبيق، وتمثّل فلسفته في ضرورة الاعتماد على الذات. وعلى هذا الأساس جمعت المؤسّسة بين الدور التربوي والاجتماعي والثقافي، وهذه الأدوار كلّها تندرج تحت الدور الدعوي المتمثّل في نشر تعاليم الإسلام وقيمه.فالمؤسّسة تؤدي دوراً تربوياً بارزًا من خلال معاهدها المنتشرة في طول البلاد وعرضها…
نظمت اليوم (14 فبراير 2024م) جامعة الشيخ أحمد بمبUCAB برئاسة فضيلة الشيخ مام مور امباكي مرتضى حفلة لتكريم خرجيها في رحاب كلية العلوم الدينية والإنسانية والحضارات بدار السلام اندام...
فالأزهر ليس بمؤسسة منغلقة على نفسها وأنشطته ليست محلية فحسب بل هي وطنية تغطي معظم مناطق البلاد وقلما تجد مدينة أو قرية تخلو من معهد أزهري مما جعلها محل توافق وقبول لدى جميع السنغاليين بغض النظر عن ...
{السياسيون كالقردة إذا تصالحت أكلت الزروع وإذا تخاصمت أفسدتها.} وهذه المقولة تصدق على سياسيي بلادنا فهم في تخاصم وتنازع إذا اضطروا إلى التصالح دخلوا...
فالديموقراطية الحقيقية يكون فيها الناس أحرارا في اختيار من يرونهم مؤهلين لحل مشكلاتهم، ولإدارة شئونهم بمنأى عن الضغوط والتأثيرات خارجية إن أكبر خدعة السياسيين ...
لم تزل مدينة طوبى منذ نشأتها تحتضن مدارس علمية كثيرة كانت ولا تزال تلعب أدوارا مهمة في نشر العلم, وتربية الأجيال, والحفاظ على تعاليم الشيخ الخديم. ومن هذه المدارس مدارس تقليدية كمدرسة غيدي, ومدرسة الشيخ حبيب مبكي ومدرسة الشيخ شعيب مبكي, ومدرسة الشيخ شيخ سي بدار القدوس, ومدرسة دار المعارف بالمسجد الجامع وغيرها كثيرة. ومنها مدارس...
يبدو أن المريدين لا يعرفون أنفسهم , ولا يدركون حجم مسئوليتهم في هذه الحياة. وكانوا مخطئين إذ اعتقدوا أن دعوة الشيخ الخديم السنية الإصلاحية دعوة لهم فحسب , ولا يجب أن تتعدى أسوار بول وكجور ونجامبور , فدعوة الشيخ الخديم عامة وشاملة وموجهة إلى البشرية جمعاء . فمن واجبهم أن يكونوا على مستوى المسئولية ...